La
Estrategia de Campamento Leer y escribir me fascina es una propuesta pedagógica
y lúdica que favorece en las niñas y en los niños, el aprendizaje de la lectura
y la escritura jugando con las otras y los otros; jugando con las palabras,
descubriendo su sentido para expresar ideas, emociones, sentimientos. Como estrategias
pedagógicas bajo los lineamientos del Ministerio de Educación, (MINERD).
El taller esta a cargo de la Asesora Regional, Encargada de Básica Altagracia Fanit, el Técnico de primer ciclo de Básica, Nicolás Brito y Técnico del segundo ciclo de Básica, José Frías; Él cual realizo el taller de instrucción
dirigido a los técnicos y técnicas
regionales este Martes en la entidad educativa con la finalidad
de incrementar el acervo intelectual de los y las asesores y asesoras de
diferentes
área en el conocimientos de estos programas .
En
el Campamento Leer y escribir me fascina participan prioritariamente niñas, niños
de 3ro. y 4to. grado que necesitan reforzar sus procesos en lectura y escritura
para alcanzar su alfabetización inicial de manera convencional. También, niñas
y niños que han alcanzado sus competencias lectoras y escritas para generar
entre ellas y ellos aprendizajes cooperativos.
Juntas
y juntos desde su diversidad, potencialidades, necesidades y ritmos de
aprendizajes se acompañan en un proceso creativo de aprender a leer y a
escribir textos, a decir y escribir su palabra, a comprender el mundo.
La asistencia y participación de las niñas y
los niños se registra cada día, permitiendo así que la animadora o el animador
los reconozca y que puedan reconocerse como grupo. Del mismo modo es un aspecto
a considerar para la valoración de los avances en los aprendizajes.
El
campamento tiene varios momentos en los cuales se resaltan las acciones
que los alumnos y alumnas comparten, recuperan de saberes previos, Leen primero en voz alta y luego vuelven a leer
para escenificar el momento, los Docentes animan los estudiantes a través de juegos para lograr activar
el conocimiento Psicomotor, afectiva y así
lograr un aprendizaje constructivo y por
competencia.
El
Campamento surge ante las necesidades evidenciadas a través del Levantamiento
de estado situación de los aprendizajes de las niñas y niños, en donde un alto
porcentaje de nuestra población del
Primer Ciclo necesita un acompañamiento más cercano para comunicar sus ideas
por medio de la palabra escrita y producir textos diversos con sentido
comunicativo, necesitando de planes y apoyos pedagógicos creativos e
innovadores para desarrollar sus competencias lectoras y escritas.
Esta
propuesta de campamento se sustenta en el Diseño Curricular y Modelo Pedagógico
del Nivel Primario de la República Dominicana.
ferentes área en el conocimientos de estos programas .
En
el Campamento Leer y escribir me fascina participan prioritariamente niñas, niños
de 3ro. y 4to. grado que necesitan reforzar sus procesos en lectura y escritura
para alcanzar su alfabetización inicial de manera convencional. También, niñas
y niños que han alcanzado sus competencias lectoras y escritas para generar
entre ellas y ellos aprendizajes cooperativos.
Juntas
y juntos desde su diversidad, potencialidades, necesidades y ritmos de
aprendizajes se acompañan en un proceso creativo de aprender a leer y a
escribir textos, a decir y escribir su palabra, a comprender el mundo.
La asistencia y participación de las niñas y
los niños se registra cada día, permitiendo así que la animadora o el animador
los reconozca y que puedan reconocerse como grupo. Del mismo modo es un aspecto
a considerar para la valoración de los avances en los aprendizajes.
El
campamento tiene varios momentos en los cuales se resaltan sobre las acciones
que ellas y ellos comparten, recuperan de saberes previos, Leen primero en voz alta y luego vuelven a leer
para escenificar, animan los estudiantes a través de juegos para lograr activar
el conocimiento Psicomotor, afectiva y así
lograr un aprendizaje constructivo y por
competencia.
El
Campamento surge ante las necesidades evidenciadas a través del Levantamiento
de estado situación de los aprendizajes de las niñas y niños, en donde un alto
porcentaje de nuestra población del
Primer Ciclo necesita un acompañamiento más cercano para comunicar sus ideas
por medio de la palabra escrita y producir textos diversos con sentido
comunicativo, necesitando de planes y apoyos pedagógicos creativos e
innovadores para desarrollar sus competencias lectoras y escritas.
Esta
propuesta de campamento se sustenta en el Diseño Curricular y Modelo Pedagógico
del Nivel Primario de la República Dominicana.
Monte Plata.- Cumpliendo con la Resolución emitida en el artículo
cuatro del Decreto Presidencial, el cual instruye a todas las Dependencias del
Estado a involucrarse activamente en los planes, acciones y políticas que disponga
el Ministerio de Salud Pública para alcanzar los objetivos establecidos que
requiera asistencia inmediata, La
Dirección Regional Educativa No.17 apoyo masivamente la jornada de prevención contra
el virus Zika hoy en los cincos Distritos Educativos de la Provincia Monte
Plata.
La
jornada estuvo dirigido por el Técnicos Regionales encargado del COE, Santana
Payano y el Técnico Regional del área de Ciencias Naturales, Ramón Reynoso junto
a una comisión de Docentes que formaron
equipos lideres para la distribución laboral.
Los
Escolares fueron orientados sobre la jornada de prevención antes de
distribuirse en los diferentes sectores de los cincos Distritos Educativos y
los encargados le proporcionaron insumos para la práctica de prevención, entre ellos fueron:
cloros, esponjas y larvicida.
