La
Estrategia de Campamento Leer y escribir me fascina es una propuesta pedagógica
y lúdica que favorece en las niñas y en los niños, el aprendizaje de la lectura
y la escritura jugando con las otras y los otros; jugando con las palabras,
descubriendo su sentido para expresar ideas, emociones, sentimientos. Como estrategias
pedagógicas bajo los lineamientos del Ministerio de Educación, (MINERD).
El taller esta a cargo de la Asesora Regional, Encargada de Básica Altagracia Fanit, el Técnico de primer ciclo de Básica, Nicolás Brito y Técnico del segundo ciclo de Básica, José Frías; Él cual realizo el taller de instrucción dirigido a los técnicos y técnicas regionales este Martes en la entidad educativa con la finalidad de incrementar el acervo intelectual de los y las asesores y asesoras de diferentes área en el conocimientos de estos programas .
En
el Campamento Leer y escribir me fascina participan prioritariamente niñas, niños
de 3ro. y 4to. grado que necesitan reforzar sus procesos en lectura y escritura
para alcanzar su alfabetización inicial de manera convencional. También, niñas
y niños que han alcanzado sus competencias lectoras y escritas para generar
entre ellas y ellos aprendizajes cooperativos.
Juntas
y juntos desde su diversidad, potencialidades, necesidades y ritmos de
aprendizajes se acompañan en un proceso creativo de aprender a leer y a
escribir textos, a decir y escribir su palabra, a comprender el mundo.
La asistencia y participación de las niñas y los niños se registra cada día, permitiendo así que la animadora o el animador los reconozca y que puedan reconocerse como grupo. Del mismo modo es un aspecto a considerar para la valoración de los avances en los aprendizajes.
El
campamento tiene varios momentos en los cuales se resaltan las acciones
que los alumnos y alumnas comparten, recuperan de saberes previos, Leen primero en voz alta y luego vuelven a leer
para escenificar el momento, los Docentes animan los estudiantes a través de juegos para lograr activar
el conocimiento Psicomotor, afectiva y así
lograr un aprendizaje constructivo y por
competencia.
El Campamento surge ante las necesidades evidenciadas a través del Levantamiento de estado situación de los aprendizajes de las niñas y niños, en donde un alto porcentaje de nuestra población del Primer Ciclo necesita un acompañamiento más cercano para comunicar sus ideas por medio de la palabra escrita y producir textos diversos con sentido comunicativo, necesitando de planes y apoyos pedagógicos creativos e innovadores para desarrollar sus competencias lectoras y escritas.
Esta
propuesta de campamento se sustenta en el Diseño Curricular y Modelo Pedagógico
del Nivel Primario de la República Dominicana.
ferentes área en el conocimientos de estos programas .
En
el Campamento Leer y escribir me fascina participan prioritariamente niñas, niños
de 3ro. y 4to. grado que necesitan reforzar sus procesos en lectura y escritura
para alcanzar su alfabetización inicial de manera convencional. También, niñas
y niños que han alcanzado sus competencias lectoras y escritas para generar
entre ellas y ellos aprendizajes cooperativos.
Juntas
y juntos desde su diversidad, potencialidades, necesidades y ritmos de
aprendizajes se acompañan en un proceso creativo de aprender a leer y a
escribir textos, a decir y escribir su palabra, a comprender el mundo.
La asistencia y participación de las niñas y los niños se registra cada día, permitiendo así que la animadora o el animador los reconozca y que puedan reconocerse como grupo. Del mismo modo es un aspecto a considerar para la valoración de los avances en los aprendizajes.
El
campamento tiene varios momentos en los cuales se resaltan sobre las acciones
que ellas y ellos comparten, recuperan de saberes previos, Leen primero en voz alta y luego vuelven a leer
para escenificar, animan los estudiantes a través de juegos para lograr activar
el conocimiento Psicomotor, afectiva y así
lograr un aprendizaje constructivo y por
competencia.
El
Campamento surge ante las necesidades evidenciadas a través del Levantamiento
de estado situación de los aprendizajes de las niñas y niños, en donde un alto
porcentaje de nuestra población del
Primer Ciclo necesita un acompañamiento más cercano para comunicar sus ideas
por medio de la palabra escrita y producir textos diversos con sentido
comunicativo, necesitando de planes y apoyos pedagógicos creativos e
innovadores para desarrollar sus competencias lectoras y escritas.
Esta
propuesta de campamento se sustenta en el Diseño Curricular y Modelo Pedagógico
del Nivel Primario de la República Dominicana.
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